El Encuentro Subgraduado de Investigación y Creación facilita el nexo de disciplinas y conocimientos multidisciplinarios; une de manera coherente ideas, ejes en el desarrollo del conocimiento universitario, en un ambiente investigativo y creativo. En este evento se llevan a cabo sesiones plenarias y actividades concurrentes que incluyen: paneles, sesiones de afiches académicos (posters), exhibiciones de arte y diseños arquitectónicos, lecturas de textos literarios, mesas redondas, talleres, micro-teatro, cortometrajes, música, entre otros. En este evento, la investigación subgraduada multidisciplinaria y la labor creativa se vuelven protagonistas del quehacer universitario que acontece en nuestra institución.
Durante los Encuentros, el estudiantado subgraduado tiene la oportunidad de demostrar su talento y dedicación a su trabajo académico en múltiples disciplinas. Esto facilita que salgan de su “zona de confort”, se esfuercen y se aventuren a continuar desarrollándose académica y profesionalmente. Eso es lo que se busca en los Encuentros, crear un espacio cómodo en el cual los estudiantes subgraduados puedan presentar sus trabajos para adquirir experiencias que enriquezcan su formación académica y futuro profesional. Ya han sido tres (3) años de continuo éxito. A través del 4to Encuentro seguimos construyendo oportunidades que aporten al conocimiento investigo y creativo subgraduado de nuestra universidad.
El logo
Una embarcación o barco es un vehículo que por su fabricación es capaz de flotar en el agua y avanzar largas distancias. La brújula en una embarcación es el instrumento que indica el rumbo y señala la dirección de la quilla de la embarcación. Recuperado de http://www.definicionabc.com/general/barco.php el 28 de marzo 2016.
La embarcación del 4to Encuentro simboliza a las personas que se dirigen hacia un mismo horizonte, compartiendo intereses y resistiendo las dificultades que enfrentan a lo largo del proceso investigativo-creativo. La brújula dirige la embarcación hacia los distintos rumbos; representa la multiplicidad de saberes dentro de la academia, la apertura hacia las innovaciones y conocimientos hasta completar la travesía.
Building Adaptive Capacity to Climate Change
Dra. Maria Carmen Lemos
This talk focuses on the relevance of adaptive capacity—defined as the resources available for people and communities to adapt to climate threats—to mitigate the effects of climate change on human populations and socioecological systems. Developing and building adaptive capacity requires a combination of interventions that addresses not only climate related risks, but also the structural deficits (lack of income, education, health, political power, technology, knowledge, etc.) that shape vulnerability.
Espejo, espejo en la pared: ¿por qué Cuba es sexy y Puerto Rico no?
Dra. Frances Negrón-Muntaner
La idea es acercarse a la presentación como una charla para involucrar a los estudiantes en un diálogo. Antes de empezar con el tema principal propiamente, abrirá con algunas palabras sobre su trabajo como área interdisciplinaria o más bien "indisciplinada". También abordará de qué forma este espacio promueve la producción de un conocimiento otro que escaparía a las disciplinas. Ofrecerá algunos ejemplos de su trabajo pasado y continuará con la discusión, la cual también ejemplifica el punto metodológico anterior. La presentación se enfocará en cómo se "ven" Cuba y Puerto Rico (y los cubanos y los puertorriqueños) en el imaginario mediático de EEUU y cómo esto se correlaciona con políticas hacia Cuba y Puerto Rico en la coyuntura actual de crisis económica en ambas islas.
Luis Ra Rivera; Luis Sebastián Borges; Gabriela Sáker Jiménez; Daniel Alicea Carrión; Joshua Rivera Avilés
Histeria Colectiva
El propósito principal de la presentación será demostrarle a los jóvenes universitarios que auto emplearse en las artes es una posibilidad de empleo en Puerto Rico. La presentación se dividirá en dos facetas. La primera será una micro pieza teatral de 20 a 25 minutos de duración. La micro pieza será escrita, actuada, diseñada y dirigida completamente por los miembros de la compañía de Histeria Colectiva. La segunda faceta será un conversatorio dirigido a la iniciativa empresarial artística. En esté conversatorios los estudiantes van a poder hacer preguntas sobre Histeria Colectiva y el surgimiento de una compañía de teatro.
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